PUBLICACIONES PERI?DICAS / Tarbiya

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ISSN: 1132-6239

Referencia: 1ET003


Tarbiya nº 23 Formación permanente del profesorado: una experiencia innovadora de la Universidad Nacional Autónoma de México.

CONTEXTO, ANTECEDENTES E HISTORIA DEL PROGRAMA PAAS. Adela Castillejos y Jorge Hernández. PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS Y DESARROLLO DEL PROGRAMA PASS. Raúl García. UNA CONTRIBUCI?N A LA ENSE?ANZA DE LA BIOLOGÍA EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR EN M?XICO. Juan Manuel Rodríguez, Mónica Vizcaíno y Cecilia Verduzco. TENDENCIAS ACTUALES EN LA ENSE?ANZA DE LA FÍSICA EN BACHILLERATO. Virginia Astudillo, Juan José Espinosa, Patricia Goldstein y Pilar Segarra. MATEMÁTICAS: EXPECTATIVAS Y REALIDADES. Mary Glazman, Alfonso Escoto, Francisco Javier Hernández, Sergio López y María de los Ángeles Trejo. LA FORMACI?N DE PROFESORES DE QUÍMICA EN EL NIVEL PREUNIVERSITARIO DESDE LA PERSPECTIVA DEL PAAS. Glinda Irazoque, Cristina Rueda, Ana Gurrola y Raúl Sánchez. LA HISTORIA: DISCIPLINA Y FUNCI?N SOCIAL. Norma de los Ríos, Ariel Martínez y Pablo Ruiz. DE LITERATURA Y ALGO MÁS: LA ACTUALIZACI?N, UN COMPROMISO PERMANENTE. Carlos Cervantes, María Isabel Gracida y Marcela Palma. PERSPECTIVAS DE LA ENSE?ANZA DE LA FILOSOFÍA EN EL BACHILLERATO DE LA UNAM. Antonio Moysen, Juliana Virginia Navarro y Pedro Joel. LA CONSTRUCCI?N DEL CONOCIMIENTO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE PSICOLOGÍA EN EL BACHILLERATO DE LA UNAM. Yolanda Gamboa, Thelma Elena Negrete, Alma Angélica Martínez y María del Rocío Zaldívar. C?MO ACTUALIZARSE EN INGL?S EN 2.000 HORAS SIN MORIR EN EL INTENTO. Elsa Araceli Albarrán y Rolando Adrián Abúndez.

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